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《古希腊文明兴衰史》课程教学大纲
2017-01-10 18:12 法学实验中心   (点击:)
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英文名称:Ancient Greek History

课程代码:93214004

学分/总学时:1/18(其中课堂: 学时;课内实验: 学时;课外实践: 学时)先修课程:

适用对象:本科生、专科生

 

一、课程性质与目的

 《古希腊文明兴衰史》属于通识选修课,旨在帮助学生了解西方文化,助推东西方的文化交流。

二、教学内容及要求

 古希腊文明始于爱琴文明,终于希腊城邦文明和希腊化时代,历经2000多年。在这其中,既产生了《荷马史诗》、《神谱》等记录爱琴文明和希腊神话的巨著,也有产生于希腊城邦文明的艺术家、哲学家,如希腊喜剧之父阿里斯托芬、悲剧之父埃斯库罗斯,有“希腊三贤”之称的希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等,他们都留下来许多的文学瑰宝供后人研读。

 

1章 爱琴文明及黑暗时代   3 学时)

【基本内容】

1.爱琴文明,包括克里特文明和迈锡尼文明两部分。

2.黑暗时代,即爱琴文明和古典文明之间的过渡,出现了荷马及荷西俄德等著名游吟诗人,产生了巨著《荷马史诗》及《神谱》等。

【基本要求】

1.了解爱琴文明及黑暗时代的文化特点,熟悉西方文化的起源。

2.通读《荷马史诗》及《神谱》等文学巨著,体会西方文学的魅力。

【重点及难点】

重点:爱琴文明

难点:《荷马史诗》

【教学活动与教学方式】

课前熟悉爱琴文明,课上给予详细讲解,引导学生了解西方历史的开端。

第2章 《荷马史诗》及《特洛伊》(4学时)

【基本内容】

1.鸿篇巨著《荷马史诗》的详细讲解。

2.观看以史诗为背景改编的电影《特洛伊》,加深对希腊文化的了解。

【基本要求】

1.了解《荷马史诗》的基本内容

【重点及难点】

重点:《荷马史诗》

难点:《荷马史诗》

【教学活动与教学方式】

课前熟悉《荷马史诗》,课上讲述加影片的方式加深对史诗的认识。

第3章  希腊城邦文明及《斯巴达三百勇士》(5学时)

【基本内容】

1.以雅典和斯巴达为代表的希腊城邦文明。

2.观看《斯巴达三百勇士》

【基本要求】

熟悉希腊城邦文明的特点,同时跟现代西方文明做一对比,诠释城邦文明的重要性。

【重点及难点】

重点:希腊城邦文明的特点

难点:希腊城邦文明与现代西方文明的渊源

【教学活动与教学方式】

以《斯巴达三百勇士》为切入点,引导学生了解希腊城邦文明的特点。

第4章 希腊戏剧及希腊化时代(4学时)

【基本内容】

1.希腊戏剧:悲剧和喜剧

2.希腊哲学:自然哲学和形而上学

3.希腊化时代即希腊精神的凋敝

【基本要求】

熟悉希腊戏剧,了解希腊哲学,认识希腊精神凋敝的原因及过程。

【重点及难点】

重点:希腊戏剧

难点:希腊哲学

【教学活动与教学方式】

集体授课为主,帮助学生了解古希腊的文学艺术,拓展学生的知识宽度。

第5章 测试(2学时)

三、学时分配

教学内容

讲课学时

课内实验学时

第一章: 爱琴文明及黑暗时代

3

0

第二章:《荷马史诗》及《特洛伊》

1

3

第三章:希腊城邦文明

3

2

第四章:希腊戏剧及希腊化时代

4

0

第五章:测试

0

2

注:表格不够可扩展

四、考核方式

 本课程的考核方法为论文,分为平时测试和期末测试。平时测试占30分,是《特洛伊》影片的观后感;期末测试占70分,是对古希腊城邦文明的认识。

五、教材与主要参考资源

(一)推荐教材

1.《西方文明简史》,常晓梅编著,山东大学出版社,2013

(二)参考教材

2.《西方文明史》,张启安 编著,西安交通大学出版社,2014

(三)学术刊物

1.国外

1History

2.国内

1)《国家历史》

(四)推荐网站

1.网易公开课:http://open.163.com/special/cuvocw/xifanglishi.html.

(五)推荐名著

1.《伊利亚特》、《奥德修斯》(荷马)

2.《神谱》(荷西俄德)

 

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